Всеукраїнський конкурс "Шкільна бібліотека - 2020"

НАКАЗ Шкільна бібліотека 2020

Наказ Міністерства освіти і науки України від 25.02.2019 № 254 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека - 2020» докладніше

Наказ Міністерства освіти і науки України від 26.04.2019 № 598 «Про затвердження номінацій та критеріїв оцінювання Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека - 2020» докладніше   (додаток)
Лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 23.05.2019 № 22.1/10-2024 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека-2020» докладніше(додаток 1, додаток 2, додаток 3, додаток 4, додаток 5)

Учасниками Конкурсу можуть бути керівники, бібліотекарі, педагоги закладів загальної середньої та позашкільної освіти, методисти закладів післядипломної педагогічної освіти та методичних установ одноосібно або у складі творчого колективу.

Для участі в Конкурсі необхідно підготувати такі матеріали:

анкету учасника/учасників із зазначенням посилання на конкурсну роботу (додаток 1); 
мотиваційне есе (додаток 2), у разі колективної роботи есе готується одне від усіх учасників творчого колективу;

згоду/згоди на обробку персональних даних;
паспорт бібліотеки закладу освіти (додаток 3); подається тільки у тому випадку, якщо конкурсант є бібліотекарем або керівником закладу. 

Звертаємо увагу, що оцінюються тільки е-портфоліо. Анкети, мотиваційні есе учасників, паспорти бібліотек оцінюванню не підлягають.

Для участі переможців 2-го етапу Конкурсу в 3-му (всеукраїнському) етапі організаційні комітети 2-го етапу мають до 10 квітня 2020 року надіслати організаційному комітетові всеукраїнського етапуподання (форма подання додається).

Учасникам 3-го (всеукраїнського) етапу необхідно у період з 15 до 23 квітня 2020 року:

зареєструватися на офіційній сторінці Конкурсу в розділі «Реєстрація учасників» (https://schoollibrary2013.blogspot.com/p/blog-page.html); реєстрацію колективної роботи може здійснити один із учасників, зазначивши інформацію про всіх членів творчого колективу в алфавітному порядку (реєстраційна форма для попереднього ознайомлення та зразок заповнення  додаються);

надіслати на електронну адресу Конкурсу bibl.imzo@ukr.net:

мотиваційне есе,

паспорт бібліотеки (лише для бібліотекарів та керівників закладів освіти),

згоду/згоди на обробку персональних даних (скан-копія),

портретне фото у форматі JPG. Відповідно до Закону України «Про захист персональних даних» пропонуємо один з можливих варіантів тексту згоди на збір та обробку персональних даних (завантажити):

Номінація «Модель бібліотеки Нової Української школи»

Оцінюється:
    v інноваційність, унікальність, доцільність моделі;

vвідповідність між метою, завданнями діяльності бібліотеки та складовими моделі;

v ефективність моделі (прогнозована або наявна);

vмоделювання і планування діяльності з розвитку бібліотеки, створення її позитивного іміджу;

vреалізація основних видів діяльності бібліотеки (бібліотечно-інформаційної, освітньої, культурно-просвітницької);

vвикористання сучасних бібліотечних методів, прийомів, форм роботи, застосування педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій;

vстворення умов для рівного доступу до інформаційних ресурсів бібліотеки;

vстворення сучасного бібліотечного простору;

vактивність бібліотеки в житті закладу освіти, громади;

vрезультативність, практична значущість діяльності.

Номінація «Медіакультура в бібліотечному просторі»

Оцінюється:

v інноваційність, унікальність діяльності бібліотеки з формування медіакультури та інформаційної компетентності учнів;

v системність та систематичність роботи;

v використання сучасних бібліотечних методів, прийомів, форм роботи, застосування педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій;

v забезпечення доступу до інформаційних ресурсів;

v сприяння підвищенню рівня обізнаності педагогів, батьків учнів з питань медіакультури;

v співпраця з педагогами, батьками, громадськими організаціями;

v результативність, практична значущість діяльності.

Номінація «Бібліотека – територія читання»

Оцінюється:

v інноваційність, унікальність діяльності бібліотеки з формування в учнів культури читання, популяризації книги та читання;

v системність та систематичність роботи;

v використання сучасних бібліотечних методів, прийомів, форм роботи, застосування педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій;

v створення комфортного бібліотечного середовища для читання та умов для рівного доступу до інформаційних ресурсів бібліотеки;

v формування фондів бібліотеки з урахуванням читацьких запитів;

v співпраця з педагогами, батьками, громадськими організаціями;

v результативність, практична значущість діяльності.